Prueba PISA no evalúa a plenitud la educación en Querétaro: Martha Elena Soto
La secretaria de Educación en Querétaro, Martha Elena Soto Obregón, explicó que no se puede evaluar la educación básica de la entidad con base en los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), ya que solo dos planteles educativos participaron en esta prueba.
Señaló, que el Estado cuenta con una población de más de 120 mil estudiantes en nivel básico y cerca de mil planteles educativos. Refirió que tampoco se conocen los resultados que obtuvieron estas dos secundarias evaluadas, por lo que, destacó la importancia de contextualizar estos resultados y considerar las limitaciones de la muestra.
En contraste con la prueba PISA, Soto Obregón mencionó que Querétaro cuenta con una herramienta valiosa de evaluación en educación básica: la evaluación Censal. Esta evaluación se realiza en tres momentos clave del año escolar: al principio, una evaluación intermedia y una evaluación final. Está diseñada para incluir a todo el padrón de estudiantes lo que permite mediciones más precisas de los aprendizajes y comparaciones con resultados anteriores.
Además, en educación media superior, se realiza una evaluación de aprendizajes y se utiliza el examen único para medir el desempeño de los estudiantes. Esto ha permitido identificar las pérdidas de aprendizaje que ocurrieron durante la pandemia, un problema que es reconocido a nivel nacional e internacional.
Sin embargo, en Querétaro, gracias a estas evaluaciones censales, se puede determinar con precisión qué se ha perdido y, en consecuencia, se pueden desarrollar planes de acción específicos para abordar estas deficiencias.
Destacó la importancia de considerar los resultados de PISA en su contexto y subrayó el valor de las evaluaciones censales que se realizan en el estado para medir el progreso educativo y planificar acciones futuras. Estos esfuerzos buscan garantizar la calidad de la educación en Querétaro y abordar los desafíos educativos de manera efectiva.